社会主义核心价值观认同教育的实践进路
作者机构：南京师范大学马克思主义学院 淮阴师范学院团委
出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2017年第8期
页 面：71-74页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江苏省2016年社会科学研究基金项目"需要理论视阈下高校社会主义核心价值观教育研究"(项目批准号:16JYC003) 2016年度教育部人文社会科学研究高校思想政治工作专项项目"接受视阈下大学生社会主义核心价值观培育研究"(项目批准号:16JDSZ2033)的阶段性成果
摘 要：社会主义核心价值观蕴含着丰富的内涵,其教育指引意义深远。提升广大民众对社会主义核心价值观认同,体系认同是内生力,价值认同是源动力,功能认同是驱动力,文化认同是促进力。在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中,基于合目的性和合规律性的统一,把准提升广大民众对社会主义核心价值观认同的实践进路,就显得尤为要紧。
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