浸润式生长:儿童文化美育的诗意行走
作者机构：江苏省张家港市实验小学
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2017年第50期
页 面：53-55页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：教育的首要任务是培养人、发展人,有效教育要树立正确的儿童观和儿童立场。本文基于学校办学主张的大文化背景,提出 浸润式生长 的儿童 文化美育 主张,旨在挖掘校园环境文化、美育课程文化、美育活动文化,让儿童浸润其中,自然地感受美,自主地欣赏美,自由地创造美,让 文化美育 赋予儿童非凡的色泽与光晕,丰厚儿童的生命质感。
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