浅谈高职生思政教学中的两法一化教学法
作者机构：陕西工商职业学院学工部陕西西安7101119
出 版 物：《陕西广播电视大学学报》 (Journal of Shaanxi Radio & TV University)
年 卷 期：2012年第14卷第2期
页 面：77-79页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：历史法 历史思维 对比法 比较思维 通俗化 类比思维
摘 要：历史法、对比法、通俗化在高职思政教学中有着不同的要求和作用。对教师而言,历史法解决了思政教学的容量,培养了学生的兴趣和历史思维方式;对比法培养了学生辩证思维能力;通俗化解决了理论知识的转化,培养了学生类比思维能力。
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