内涵发展:基于目标的区域推进——济南市槐荫区整体性区域性推进教育内涵发展的实践与思考
作者机构：济南市槐荫区教育局
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2011年第6期
页 面：27-30页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：教育教学质量 内涵发展 槐荫区 济南市 区域性推进 实践 教育教学改革 一把手工程
摘 要：济南市槐荫区基于大面积提高教育教学质量、推进义务教育全面优化升级的区域推进和＂一把手工程＂,经过两年多的实践,已经初见成效。我们为什么要对教育教学改革进行区域推进？为什么又把此项改革确定为＂一把手工程＂？我们的区域推进,
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