实践育人创新发展的理论思考和实现路径研究
作者机构：北京师范大学马克思主义学院北京100875 华北电力大学学生处河北保定071003 中国人民大学马克思主义学院
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2017年第8期
页 面：6-12页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：北京师范大学人才项目“高校思想政治教育系统化问题研究”课题阶段性成果
摘 要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出了以立德树人为根本任务的思想政治工作全面育人战略思想,其中实践育人是重要组成部分。当前,实践环节在人才培养过程中的作用日益突显,但实践育人的理念、运行、保障、评价机制仍有短板,需要从理论上深入探究实践育人的内在特点和变化规律,不断完善实践育人的顶层设计、制度安排、实现路径,加强具体环节的协同配合和反馈激励机制的构建,切实推进实践育人理论研究,努力提升实践育人的针对性有效性。
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