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浅议学生作文真话意识的培养

作     者:余东坡 

作者机构:安徽合肥市肥西县上派镇丽景小学 

出 版 物:《小学教学参考(语文版)》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期:2017年第8期

页      面:86-87页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:真话意识 民主 生活 敏感力 虚构 

摘      要:一篇好的文章其生命力在于“真实.而当下小学生作文却普遍存在着假话、空话、套话泛滥的现象.因此,在小学语文作文教学中,教师们要尽量减少作文中设置的障碍,为学生真实表达铺平道路,积极培养学生的真话意识;要着力于营造民主宽松的氛围,让学生敢于真实表达;要努力架设走进生活的桥梁,让学生学会真实表达;要扎实训练学生的敏感力,让学生乐于真实表达;要积极倡导基于真实的大胆虚构,让学生灵动地进行真实表达.学生的真话意识被唤醒,才能够真正做到“我手写我口,我手写我心.

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