童话教学中核心素养的落地
作者机构：武汉市青山区教育局教科研中心
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：15-16页
主 题：小学语文教材 五年级 训练点 文本解读 课后习题 思维碰撞 《语文》 整体感知 教研员 课后练习
摘 要：美好童年邂逅美好童话,是幸运的;美好童话浸润美好童心,是幸福的。童话故事里所蕴含的哲理和经验,几乎可以覆盖人生的每个角落,它是童年不可或缺的精神食粮。小学语文教材编入了大量的童话,如鄂教版共计38篇,其中一年级10篇,二年级13篇,三年级6篇,四年级5篇,五年级3篇,六年级1篇,目的是让学生阅读浅显的童话,向往美好的情境,关注自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
维普期刊数据库
同方期刊数据库