根据学生的差异“因材施教”
作者机构:首都师范大学附属小学
出 版 物:《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期:2016年第S2期
页 面:121-页
核心收录:
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:差异
摘 要:我们知道,由于环境、教育、学生本身的实践以及先天的遗传素质不同,学生不仅有年龄特征,而且存在着个体差异。关注学生个体差异已经成为我们在教育教学中的一个重要方面。教师在教学中必须充分考虑这些特征和差异,具体情况具体分析,采取不同的措施,做到因材施教,使每个学生的智慧、才能、兴趣特点都得到发展。