“面向行动”的高职日语选修课教学模式探讨——以上海健康医学院为例
An Exploration of“Can-do”TeachingModel For JapanesePublic Optional Course of Higher Vocational College:A Case Study of Shanghai University of Medicine &Health Sciences作者机构：上海健康医学院
出 版 物：《日语教育与日本学》 (Japanese Language Education and Japanese Studies)
年 卷 期：2016年第2期
页 面：166-173,182页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 05[文学] 050205[文学-日语语言文学]
摘 要：本文根据《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》提出的 面向行动 教学法,探讨如何构建高职高专日语公共选修课的教学模式。从理论依据、教学理念、教学目标、教学内容、教学设计、教学评价六个角度入手,介绍上海健康医学院在高职日语选修课上所做的教学尝试。旨在为高职院校开设日语公共选修课面临的困难提供解决途径,促进日语教育的发展。
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