关于北京高校学历继续教育功能定位的思考
Rethinking the roles and functions of degree programs in the continuing eedducation provision of colleges and universities in Beijing作者机构：北京师范大学继续教育研究与发展中心
出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：48-53页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：北京师范大学2015年北京市支持中央在京高校共建项目"北京高校继续教育办学综合改革研究"提供经费支持
摘 要：本文以北京高校学历继续教育功能定位为研究核心,分析了高校学历继续教育学历补偿功能逐步弱化的时代背景,以及北京高校学历继续教育发展在生源质量、人才培养质量、社会声誉匹配度、命名维度等方面存在的问题,提出了以长远、发展的视角重新审视学历继续教育的功能定位,积极探索建立更科学、更具有可持续发展动力的非全日制学历教育体系的建议,逐步实现非全日制学历教育与全日制教育同等质量的人才培养目标,更好地为首都、京津冀地区乃至国家的经济建设培养多层次、多类型的人才。
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