高校公选课“三位一体”教学方法研究——以Photoshop图像处理课程为例
作者机构：河南科技学院教务处河南新乡453003
出 版 物：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 (Heilongjiang Animal Science and Veterinary Medicine)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：238-241页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：公选课 三位一体 视频微课 教学方法 低头族 教育信息化
摘 要：在互联网+思维下,高校如何进一步促进教学模式的转变、教育信息化的发展,是时代赋予教育者将信息技术与教育融合创新发展的机遇。为了提高课堂教学效果,笔者结合上课经验提出了三位一体教学方法,即教师理论讲解、学生案例操作、学生视频微课学习。此教学方法可实现学习者线上+线下式的共同学习,有效利用学习者的碎片化时间,满足碎片化学习的需求。笔者主要从三位一体教学方法的提出、实施、评价分析环节进行论述。
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