水利类高职院校开展科普活动的实践研究
作者机构：广东水利电力职业技术学院
出 版 物：《赤子(上中旬)》 (Spiritual Leaders)
年 卷 期：2016年第24期
页 面：250-250页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2016年广东省科技发展专项资金(协同创新与平台环境建设方向)“水利电力职业体验主题科普活动”(项目编号:2016A070711012) 广东水利电力职业技术学院学院“创新强校工程”自主创新能力提升类项目“职业教育体验科普活动的研究与实践”(050420)的阶段性研究成果
摘 要：在高职院校中,开展科普活动对学生的发展有着非常重要的促进作用。学生通过参与科普活动,能够有效提高自身的科学素养,强化创新能力,从而在未来的学习和发展中表现的更加优异,更加顺利。文章研究了水利类高职院校开展科普活动的实践过程。
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