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消除逆反学生 转化问题学生

作     者：王怡 

作者机构：江苏省常州市武进区湖塘桥初级中学 

出 版 物：《考试与评价》 (Testing and Evaluation)

年 卷 期：2017年第5期

页      面：83-83页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：班主任工作 逆反型 情感导入 正面引导 整合力量 细致耐心 

摘      要：逆反型的学生总对老师的教育产生怀疑,对正确的管教产生抵触,是学校、班级教育管理的重点和难点。本文从客观认识,端正姿态、情感导入,关爱心灵、正面引导,综合治理、整合力量、齐抓共管、细致耐心、持之以恒等五个方面分析逆反型学生的转化工作,以期把逆反型学生引上积极、健康的方向。

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