道德与法治课程教学培养学生公民意识的实践研究
作者机构：河池学院政治与历史文化学院
出 版 物：《教育观察(下半月)》 (Survey of Education)
年 卷 期：2017年第6卷第4期
页 面：128-129页
基 金：2016年河池学院校级大学生创新训练项目“基于思想品德课培养学生公民意识研究”(SJ2016021) 项目负责人:何倩 指导教师:黄勇樽
摘 要：公民意识是当代公民必备的素质。研究者对莲花初级中学的调查显示,大多数初中生具有较强的国家意识、平等意识、权利意识、公德意识等,但有小部分初中生主体意识、社会责任感、生态环保意识较弱。究其原因,有以下几个方面:道德与法治课不重视公民意识教育,教师公民意识较弱,社会环境中不良思想影响,家庭环境和学生自身问题。为此,学校应提高教师的公民意识,充实教学内容,让学生参加社会实践,多途径宣传公民意识,加强与社区合作。
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