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正本清源学为主体——汉语教学中如何发挥学生的主体作用

作者：乌兰哈斯

作者机构：内蒙古巴彦淖尔市蒙古族中学内蒙古巴彦淖尔015000

出版物：《科学管理研究》 (Scientific Management Research)

年卷期：2004年第22卷第S1期

页面：141-142页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：主体作用师生关系激发兴趣

摘要：在大力推进素质教育的今天,教育的目的就是培养学生的创新精神、创新思维和创新人格,挖掘学生的个体潜能,提高学生的全面素质。在教学改革中,首先解决的问题就是必须让学生成为学习的主人,充分发挥学生的主体作用。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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