对初中科学实验探究教学的一点思考
作者机构：温州市第二十三中学
出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))
年 卷 期：2009年第11期
页 面：62-64页
主 题：实验探究教学 初中科学 学习方式 科学实验 创造能力 创新精神 智能结构 积极主动
摘 要：新课标的实施，给我们带来了新的理念和要求，初中科学实验探究是科学和科学实验学习的核心，真正意义上的科学实验探究应是一种富有创造性的学习方式，是培养学生创新精神和创造能力的一条有效途径。让学生在学习中确立实验探究的内容，合作或独立开展实验探究，不断经历探究过程，主动地获取知识，从而使学生积极主动地建构自己的智能结构。
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