我国研究生培养模式“本科化”的成因分析
On the Causes of the Overlap of the Cultivating Models of Graduates and Undergraduates in China作者机构：中南大学高教所
出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)
年 卷 期：2003年第5期
页 面：99-102页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：通过调查得出 ,我国现行研究生培养模式存在较严重缺陷 ,出现了“本科化的现象 ,其产生的主要根源在于制度与观念两个层面。就制度而言 ,具体表现在 :( 1)本科教育的过早专门化 ,影响了研究生教育的功能定位 ;( 2 )“科学院系统与“大学系统分立的科研体制 ,削弱了大学系统科研氛围的形成 ;( 3)评价监控体系的不完善 ,助长了研究生培养中的无序与混乱。就观念而言 ,具体表现在 :( 1)教育理念的过于贫乏 ,模糊了教育的阶段性 ;( 2 )价值取向的过分功利 。
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