职业院校后进生心理分析及对策探究
作者机构：烟台职业学院学生处 烟台市芝罘区教育体育局校产处
出 版 物：《青少年研究》 (Youth & Juvenile Study)
年 卷 期：2006年第6卷第5期
页 面：44-45页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：贯彻落实以人为本的教育观念,必须高度重视后进生成才发展问题。如何让后进生获得均等教育机会,并使其个性得到充分发展、潜能得到最大限度的开发,成为职业院校教育探索的重点内容。职业院校的后进生难以走出成绩差的阴影,呈现心理抑郁、交往障碍等心理问题,所以后进生教育对策应采取重新唤醒、倾注赏识、保持宽容等。
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