关于马尔柯夫链在教学评价与教育预测中的应用商榷
作者机构：江宁陆朗中学
出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)
年 卷 期：1992年第1期
页 面：30-30页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：马尔柯夫链 马尔可夫方法 马尔柯夫过程 离散变量 状态概率 连续变量 转移概率矩阵 近期状态 时间参数 无后效性
摘 要：早在70年代,我国就有专家运用马尔柯夫方法来研究一个学校、一个年级或一个班,或者某一学生个体。马尔可夫方法用来探讨系统在某一时刻的状况,它表示系统在某一时刻的最小一组变量。当确定了一组变量的值时,也就确定了系统处于某一时刻的行为。系统的状态常用状态概率向量表示,它仅与事物的近期状态有关,而与事物的过去状态无关。所研究的时间是无限的连续变量。如时间参数取离散变量(如日、月、年),其状态也是有限的,这样把时间和状态作为离散的马尔柯夫过程,便形成了具有无后效性的马尔柯夫链。
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