论图书馆阅读推广主体概念和研究的意义
On the Meaning of Reading Promotion and Concept Study作者机构：西北农林科技大学图书馆陕西咸阳712100 西北农林科技大学马克思主义学院陕西咸阳712100
出 版 物：《图书馆》 (Library)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：49-55,91页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
主 题：研究阅读推广主体意义 阅读推广 阅读推广主体
摘 要：我国图书馆阅读推广主体还存在主客体分离,研究还刚刚起步,需要继续深化。文章从马克思哲学角度,主要研究为什么要研究阅读推广主体,主体应研究些什么内容,思维方式如何等问题,研究发现:主体研究实质是从人的角度进行阅读推广研究,主体中自主性最重要,是道德自由的体现;并不是所有的人都能成为阅读推广主体的;在某一历史节点上,阅读推广人的意识和行为是同时发生的;阅读推广不只是一种物质性的活动,更是一种再创造新理念、精神价值的精神性活动。阅读推广客体不仅包括阅读推广的物,还包括精神和客体化的人,主体的阅读推广意识极为重要。
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