论课堂生成性资源的区别对待
作者机构：浙江宁波国家高新区外国语学校
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2012年第Z2期
页 面：39-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：生成指创生、建构或生长。课堂教学中的生成性资源,就是指在教学推进过程中形成的对教学起支持作用或具有潜在教育价值的各类信息。在先学后教、合作探究的课堂教学中,经常会有这样的环节:学生到白板前写下自己独立思考的成果,然后小组内进行交
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