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浅谈传统读书法对中学语文阅读教学的启示

作     者：许媛媛 

作者机构：吉林省扶余市第一中学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第12期

页      面：100-101页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：传统读书法 循序渐进 居敬持志 语文阅读 

摘      要：中国历代的语文教学工作者都十分注重“读的研究，并取得了许多重要的理论成果。如何将传统读书法应用于现在的语文阅读教学中，成为各方研究的一个重要课题。

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