基于“四化两型”分析高校教师提升社会服务能力意义及策略
作者机构：湖南农业大学教育学院湖南长沙410128
出 版 物：《求知导刊》 (QiuZhi DaoKan)
年 卷 期：2017年第12期
页 面：143-143页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在新时期，高等教育的一项重要任务是社会服务。以湖南省地方高职院校教育为例，在推行的“四化两型建设中，把提升高职院校的社会服务能力作为重点。但是当下湖南省高校教师服务方面存在机制不健全、力量分布不均、深度不足、能力欠缺和认知不足等问题。因此，高职院校应从制度和决策上推动特色高职院校的发展，提高高校教师深入教育教学改革的积极性，提高高校教师的服务意识加大培养力度，从而提升高校教师的社会服务能力。
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