化工单元操作一体化教学模式初探——以“吸收解吸”单元操作为例
作者机构：山东化工技师学院山东腾州277500
出 版 物：《山东化工》 (Shandong Chemical Industry)
年 卷 期：2017年第46卷第12期
页 面：162-163页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：目前,高职院校化工专业的单元操作教学中,由于学生的学习基础参差不齐,一部分学生的学习兴趣低、学习主动性差。但是,化工单元操作课程是化工工艺专业学生的主干课程,其专业性和实用性比较强。本文阐述了以学生为主体的工学结合一体化的教学优势,并初步探讨了化工单元操作一体化教学的实施方法。
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