高校《国际贸易》课程研讨式教学方法的研究
作者机构：江汉大学商学院430056
出 版 物：《知识经济》 (Knowledge Economy)
年 卷 期：2017年第13期
页 面：177-178页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖北省武汉市教育局2015年度立项课题:<国际贸易>课程协作研讨式教学方法的研究 课题编号:2015053
摘 要：《国际贸易》这门课程的教学无论是从广度还是从深度上都亟待提升和完善。传统的照本宣科、大水漫灌式授业与被动接受、紧盯课本式的学习已然与社会、国家需求相脱节。以转变传统教与学为目标的研究与探讨式的学习方法,着力于学生课堂参与度、教学相长度,从而达到学生知识与能力的提高,老师储备更新、观念改变的目的。
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