论英国大学继续教育拨款机制的转型
作者机构：曲阜师范大学职业与成人教育学院
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2017年第10期
页 面：111-115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：全国教育科学规划教育部重点课题"社会自由主义到新自由主义:英国大学继续教育范式转型研究"(DIAI30320)成果之一
摘 要：英国大学继续教育拨款机制是英国大学继续教育发展的重要推动力。自上世纪60年代以来,这一传统的英国大学继续教育拨款机制,受政府政策的变动、经费供给不足、市场需求转变等因素的影响,在进入新世纪前经历两次大的变革,即过渡期的大学基金委员会和高等教育基金委员会制度的变革。两次变革最突出的特征是引入内部市场竞争机制,资助内容开始由原先的大学成人自由教育转向大学继续职业教育。
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