巧用“课首五分钟” 提高语文教学效益
作者机构：福建省莆田第一中学
出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)
年 卷 期：2015年第6卷第14期
页 面：48-49页
主 题：语文学习 教学效益 语文课堂教学 好之者不如乐之者 学生参与 巧用 新课程教学 课堂活动
摘 要：高效是语文新课程教学的关键。然而，进入高中后，不少学生感觉到语文学习的难度不小，尤其是古诗文的隐晦难解，让他们望而却步，逐渐失去了学习的兴趣与动力。这直接影响到语文课堂教学的效益。但“知之者不如好之者，好之者不如乐之者，若教师给学生以展现自我的舞台，让学生参与课堂活动，开展形式多样、内容丰富的“课首热身活动，则会点燃学生的课堂热情，对语文课充满期待，从而提高语文课堂的教学效益。
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