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创意阅读,引导积极语用

作者：梁晓东

作者机构：江苏省南通市八一中学

出版物：《语文天地（初中版）》 (Chinese Language World)

年卷期：2017年第6期

页面：65-66页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：语文阅读教学语用形式创意引导理解感悟文本个性化学生

摘要：在初中语文阅读教学中，教师要让学生围绕文本语用进行有创意的阅读，鼓励学生在阅读中思考文本的语用形式，尝试通过联想表达、理解感悟、个性化诠释等多种方法读出文本的深层含义，同时也读出自己的创意。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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