教学提问活动化设计例谈
作者机构：高青县教学研究室山东淄博256300 平邑县仲里中学山东临沂273300
出 版 物：《中学语文教学参考（中旬刊）》
年 卷 期：2017年第5期
页 面：51-52,79页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教学提问是一种教学组织形式，好的教学提问能够拉动学生思维，提高教学品质。但在具体的教学实践中，这种提问形式也常常暴露出许多弊端，比如使得学生学习方式单一、学习热情难以调动、学生参与面小、学生学习管理难度大等问题。针对这一现象，尝试将单一的“提问优化为读写结合的“学习活动，教学的效果将会得到很大改善。
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