引入多元化评价体系促进高职英语教学全面发展
作者机构：江苏建筑职业技术学院江苏徐州221000
出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)
年 卷 期：2011年第4期
页 面：29-31页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：中国职教学会教学工作委员会高职英语教学研究会与高教社共同开展的高职英语类教学改革立项项目阶段性成果 编号为3-44
主 题：形成性评价 外语教学 计算机化调试性语言测试
摘 要：本文分析了目前高职英语教学中单一评价体系的弊端,指出建立一套科学、完整、系统的评价体系的重要性;提出目前一些可实施的评价方式包括形成性评估、计算机化调试性语言测试、增加口试等等方式。
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