作 者:周慧敏
作者机构:广州市荔湾区芳村小学广东广州510370
出 版 物:《中小学德育》 (Journal of Moral Education for Primary and Secondary School)
年 卷 期:2017年第5期
页 面:50-51,76页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学品德教学 道德思维 情思共生 策略
摘 要:小学品德课教学只有以情感为基础,在情感与思想共鸣的基础上,才能触发学生思维,实现品德的自我建构。实践中,可从故事引思、情境促思、体验触思、对话催思等路径来建构教学策略。