“传统文化”课嵌入研究生教育的探索与实践
作者机构：吉林农业大学研究生院长春130118
出 版 物：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 (Heilongjiang Animal Science and Veterinary Medicine)
年 卷 期：2017年第5期
页 面：263-265页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：吉林省教育科学"十三五"规划2016年度重点课题"基于一级学科的研究生创新型人才培养模式改革与实践研究"(ZD16039)
摘 要：技术性思想占主流的研究生培养方式造成了人文素养的缺失,影响了研究生的人格完善与全面发展。笔者结合某大学研究生课程改革的实践过程,探索了传统文化课嵌入研究生教育的价值,论述了传统文化课嵌入研究生教育的必要性、可行性、实践性,评估了传统文化课嵌入研究生教育的价值及实践效果。提出人文素养与技术素养并重是提升研究生培养质量的根本途径。
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