大学生网络开放课程使用现状分析
作者机构：陕西师范大学教育学院陕西西安710000
出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)
年 卷 期：2017年第23卷第9期
页 面：51-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：本研究以山东师范大学本科生为例主要对网络开放课程的使用情况进行了问卷调查,在了解到了学生对于网络开放课程的使用习惯、学习需求以及在国内网络开放课程的建设方面存在的主要不足之后,笔者从网络开放课程的应用和建设两方面提出了参考建议。
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