作 者:张正耀
作者机构:江苏省兴化市教育局教研室
出 版 物:《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期:2017年第5期
页 面:47-53页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:说 中心论点 师道
摘 要:长期以来,我们对《师说》的认识与理解存在着很大的偏差,根本原因是寻找并分析所谓的“中心论点,这给教学带来了极大的困惑。这种过分关注文本形式要素的做法,完全脱离了文本写作的特定语境。本文拟从“说的文体特征、“中心论点是否存在以及“师道这一写作中心三个方面,对其做具体的剖析,以期引起学界的深入探讨。