制度“并轨”对公办教师养老金水平的影响效应研究
Research on the Impact of Pension Reform to the Public Teacher作者机构:华东师范大学公共管理学院上海200062
出 版 物:《教育与经济》 (Education & Economy)
年 卷 期:2017年第33卷第2期
页 面:75-83页
核心收录:
学科分类:02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020204[经济学-金融学(含∶保险学)]
基 金:国家自然科学基金面上项目"社区基本养老服务可及性研究"(项目编号:71573089)
摘 要:在养老保险并轨的背景下,以公办教师为对象,基于1992-2014年既定的平均工资、投资回报率,采用并轨前后两种计发办法,分析不同工资水平、缴费年限和退休年龄情况下,制度并轨对各教育阶段、各区域的公办教师养老金待遇产生的影响差异。结果显示,在新的计发方式下,公办教师的养老金均呈现出不同程度的下降;在各教育阶段、各区域教师之间,存在中低收入教师的养老金替代率较高,却与高收入教师的养老金额差距扩大的情况,产生内部的横向不公平问题;提高缴费年限、延长退休年龄将对公办教师养老金待遇的提高具有明显作用;相比于区域层面,制度并轨对教育阶段层面的影响更为显著。制度并轨可能对低收入教师的基本生活保障、岗位激励产生不利影响,需要引起重视。