美国高等教育监测评估:特征及导向
Monitoring Evaluation of American Higher Education:Characteristics and Guiding作者机构：华中农业大学高等教育研究所湖北武汉430070
出 版 物：《清华大学教育研究》 (Tsinghua Journal of Education)
年 卷 期：2017年第38卷第1期
页 面：81-86页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：研究生收费政策与学业成就的关系模型及影响机制研究(71503096) 中国学位与研究生教育学会项目"学术型研究生招生计划动态调整机制研究"(2015Y0704)
摘 要：教育质量保障是永恒的教育论题,每个国家都试图构建完善的质量保障体系。美国高等教育在数百年的演化发展过程中逐渐形成了评估、监测、质量管理等共同构成的高等教育质量保障体系,分析美国高等教育监测评估的过程及特点将有助于我国建立健全监测评估体系,构建具有国际视野的高等教育质量保障体系。
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