美国纤维艺术实验教学课程体系剖析——以密苏里大学哥伦比亚分校为例
Study on Experimental Course System of Fiber Art Major in the United States:Taking University of Missouri Columbia as an Example作者机构：中南民族大学
出 版 物：《装饰》 (Art & Design)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：67-69页
学科分类：0821[工学-纺织科学与工程] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖北省高等学校省级教学项目"开放与创新:美国高校艺术类课程实验教学模式研究"(编号:194) 中南民族大学教师教学发展中心重点项目"创新性高校美术设计专业实验课程改革研究"(编号:JXZX2014103) 中南民族大学校级教学研究项目"面向数字化设计的环境艺术课程改革研究"(编号:JYX13007) 国家留学基金资助课题(CSC No.201508420151) 2016-2017-2学期课程教学改革项目"壁画材料与技法2"
摘 要：本文通过笔者在美国高校的考察和访学经验,以具体的纤维实验课程教学为研究案例,系统总结和提炼美国实验教学的教学流程及模式,以及深入分析其如何在纤维实验课程中把材料、造型和工艺融合到完整的实验教学体系当中,从而最终实现学生创新能力的构建。
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