由走马观花看热闹到停下脚步赏美景——《狼狈》一节的课例研究
作 者：闫政刚
作者机构：哈尔滨市旭东中学
出 版 物：《黑龙江教育（中学版）》
年 卷 期：2017年第4期
页 面：8-10页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课例研究 文本主题 美景 初一学生 写作意图 人物形象 意思 学习
摘 要：通过一个阶段的学习，我们发现初一学生对文本的认识比较肤浅，更多停留在对文本基本意思的把握上，甚至曲解了文本的意思。有时仅就自己感兴趣的情节（某个点）有认识、有热情，缺乏对文本的整体把握，更缺少对作者写作意图的认知与理解。常常在对人物形象的整体把握和对文本主题的理解上出现偏颇。
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