对小学数学整合教学的设想
作者机构：四川眉山市东坡区大北街小学
出 版 物：《小学教学（数学版）》 (Primary School Teaching)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：52-52页
基 金：四川省教育厅2015年教育科研资助金重点课题“对小学数学教科书深度理解的整合教学研究——以西师版小学数学教科书为例”(川教函310号)的研究成果
主 题：整合教学 小学数学 数学教科书 教材内容 数学教学 教学研究 数学教材 西师版
摘 要：在数学教学中,要注意对教材内容的整合。现结合“对小学数学教科书深度理解的整合教学研究——以西师版小学数学教科书为例,谈谈我们一些切实的体会。学生的学习离不开数学教材,但也不能拘泥于教材,因为教材也有它的局限性。
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