基于PACS的早期接触临床实践在医学影像学教学中的价值研究
The value of early clinical contact based PACS practice for medical imaging teaching作者机构：重庆医科大学附属第一医院重庆400016
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：18-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家临床重点专科建设资助项目 重庆医科大学附属第一医院院级教改重点课题(CMER20131005)
摘 要：目的:探讨基于PACS的早期接触临床(ECC)实践对医学影像教学的影响。方法:选择40名临床医学生参与ECC实践并被考核实践及医学影像学成绩。另选40名未实践学生为对照组。分析实践与影像成绩相关性;比较实践组与对照组影像学成绩。结果:实践与影像成绩间存在正相关。实践组影像学成绩明显高于对照组成绩。结论:基于PACS的ECC实践能提高临床医学生影像学成绩,适合于现代影像学教学。
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