小组式竞赛在外科技能操作培训中的实践与应用

作     者：石昌荆 尚丽明 SHI Changjing SHANG Liming

作者机构：广西医科大学第一附属医院医务部广西南宁530021 

出 版 物：《中国医药导报》 (China Medical Herald)

年 卷 期：2017年第14卷第6期

页      面：181-184页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100210[医学-外科学(含：普外、骨外、泌尿外、胸心外、神外、整形、烧伤、野战外)] 10[医学] 

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA179) 

主　　题：小组式竞赛 外科技能操作 培训 实践 应用 

摘      要：目的探讨小组式竞赛在外科技能操作培训中的应用效果。方法选取广西医科大学第一附属医院临床专业医生100名作为本研究对象,依据外科技能操作培训方法的不同将其分为常规培训组(50名)和小组式竞赛组(50名),培训时间为2015年3月~2016年8月,观察两组医生外科技能操作评分、外科技能操作行为评价情况。结果外科技能操作培训前,两组医生手术综合能力、无菌原则、基本操作技能、判断能力评分和行为评价各项评分(包括医生职业道德、外科技能行为、学习灵活性、操作应变能力、学习主动性、操作分析能力、提问能力、操作知识面、创造性思维、合作关系)比较,差异均无统计学意义(P0.05)。培训后,两组医生手术综合能力、无菌原则、基本操作技能、判断能力评分和行为评价各项评分均高于培训前(P0.05),且小组式竞赛组培训后上述各项评分均高于常规培训组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论小组式竞赛应用于外科技能操作培训中可以提高医生知识水平,为进一步综合提高临床实践能力打下坚实的基础。