学习型组织理论视阈中的大学生党建工作
作者机构：合肥工业大学材料科学与工程学院党委
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2011年第10期
页 面：56-58页
学科分类：0302[法学-政治学] 03[法学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 030503[法学-马克思主义中国化研究] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"在当代大学生中推进学习型党组织建设研究"(项目批准号10JDJNJD086)的阶段性研究成果
摘 要：学习型组织理论提出的自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考五项修炼,可以为高校学生党建工作所借鉴。大学生学习型党组织建设既有学习能力强、可塑性强、学习资源丰富等优势,也存在认识片面、工作基础薄弱、体制缺乏创新等不足,应在学习理念、组织模式、学习体系、学习载体、长效机制等方面采取有效对策予以推进。
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