大学课堂建设策略探析
作者机构：辽宁石油化工大学辽宁抚顺113001
出 版 物：《黑龙江教育（高教研究与评估）》 (HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：39-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2016年度辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"高校转应用型背景下培养学生创新能力的策略研究"(JG16DB263) 2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项课题"基于‘校企协同 产教融合’的石油工程专业应用型人才培养模式的研究与实践"(190)
摘 要：大学生作为国家宝贵的人才资源,现如今不少学生懈怠、懒散,课堂表现不容乐观。为了改善大学课堂的现状、提高课堂学习的地位,让大学生们明确自身责任、摒弃普遍存在的60分万岁、无用学等错误想法,努力提高和完善自我,从四个方面进行了分析论证,指出大学生作为课堂的主角,应摆正姿态,树立正确学习态度,重视课堂学习过程,建立合理学习体系,塑造创新型大学课堂。
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