对慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者健康教育干预的效果评价

作     者：张英香 ZHANG Ying-xiang

作者机构：青海红十字医院青海西宁810000 

出 版 物：《中国健康教育》 (Chinese Journal of Health Education)

年 卷 期：2017年第33卷第1期

页      面：85-87页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120402[管理学-社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位)] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 1002[医学-临床医学] 100201[医学-内科学(含：心血管病、血液病、呼吸系病、消化系病、内分泌与代谢病、肾病、风湿病、传染病)] 10[医学] 

主　　题：慢性萎缩性胃炎 胃底/胃体糜烂 健康教育 

摘      要：目的探讨对慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者的健康教育方案的制定及实施效果。方法将2014年1月—2016年1月就诊的慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者100例随机分为2组,每组50例,互动组实施互动式健康教育,对照组实施常规健康教育,比较教育后2组健康知识知晓情况及遵医行为依从性,并采用心境状态量表评价心境变化。结果健康教育后,互动组对慢性萎缩性胃炎伴糜烂的用药知识(79.00%)、并发症防治(62.00%)、临床症状的早期处理(60.00%)、复发的预防(66.00%)等知晓率均高于对照组;互动组合理作息(66.00%)、合理膳食(62.00%)、运动锻炼(68.00%)、戒烟限酒(60.00%)、情绪控制(58.00%)等完全依从率高于对照组;互动组焦虑、抑郁、愤怒、混乱评分分别为(2.76±0.67)分、(3.27±0.60)分、(2.80±0.83)分、(2.51±0.38)分,均低于对照组,以上差异均有统计学意义(P0.05)。结论互动式健康教育可改善慢性萎缩性胃炎伴糜烂患者负性情绪,提高患者的健康知识知晓率和遵医行为依从性。