团体辅导对培养中学生积极心理品质的研究——以石家庄市第十中学为例
作者机构：石家庄市第十中学
出 版 物：《河北教育(综合版)》 (Hebei Education)
年 卷 期：2017年第55卷第1期
页 面：42-43页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
基 金：河北省教育科学研究“十二五”规划课题“团体辅导对提高高中生积极心理品质研究”的部分研究成果。课题主持人韩英超 石家庄市第十中学优秀教师 中学一级教师
主 题：积极心理品质 中学生 团体心理辅导 团体辅导 石家庄市
摘 要：随着积极心理学的兴起,我们逐渐认识到:传统的心理健康教育是一种消极的、病理式的教育,在这样的教育理念下,只是少部分出现心理问题的同学可以接受到指导教育。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中提出心理健康教育的总目标:提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长
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