把学习的主动权还给学生
作者机构：江苏省苏州工业园区景城学校
出 版 物：《数学大世界(上旬)》 (SHUXUE DASHIJIE)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：48-49页
摘 要：可持续发展的观念和战略,要求每个社会成员具有终身学习和发展的能力,具有自主获取新知识的能力。我国新一轮课程改革明确要求:要倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析并解决问题的能力以及交流合作的能力。正是基于这样的一种认识,为了遵循教育规律,科学提
-
个人中心CENTER读者登录LOGIN
- 首页 HOME
- 资源 RESOURCES
- 服务 SERVICES
- 概况 OVERVIEW
- 资讯 NEWS
-
移动客户端
APP
-
图书管家
WECHAT
同方期刊数据库