高校图书馆学术型服务阐释——以美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆为例
The Academic Services in University Library — A Case of the James B. Hunt Jr. Library at North Carolina State University作者机构：中南民族大学图书馆 武汉大学信息管理学院
出 版 物：《图书馆学研究》 (Research on Library Science)
年 卷 期：2017年第6期
页 面：87-90,70页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
基 金：湖北省高校图工委科研基金研究资助重点项目"新生代少数民族大学生信息搜索行为与图书馆服务对策研究"(项目编号:2014ZD05) 中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助一般项目"大数据视域下面向知识服务的图书馆知识组织模式研究"(项目编号:CSY15020)的研究成果之一
主 题：学术型服务 高校图书馆 亨特图书馆 北卡罗莱纳州立大学 用户行为
摘 要：作为学术性机构,高校图书馆在数字时代面临的重要挑战是如何证明自身的价值。美国北卡罗莱纳州立大学亨特图书馆转变思维,压缩书的空间,强化学术型服务,将图书馆建设成学校的知识与社交中心,鼓励和支持来自不同学科的学生、教职员工、用户在此学习、研究、实验与合作。目前亨特图书馆已成长为所在州与国家的强大引擎,为国内高校图书馆服务转型与价值体现带来思考与启示。
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