中西数字禁忌比较及其文化内涵探析

作     者：邓琬莹 

作者机构：四川大学 

出 版 物：《安徽文学(下半月)》 (Anhui Literature)

年 卷 期：2017年第2期

页      面：111-113页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学] 

主　　题：数字 禁忌 文化比较 

摘      要：在日常工作和生活中,人们不自觉地和数字打交道,数字也对人类的文化产生潜移默化的影响。随着时代发展,人们对不同的数字产生了不同的情感。其中,一些数字渐渐被人们厌恶、畏惧,成为禁忌。不同的民族有着不同的数字禁忌。在汉语教学过程中,如果不了解相关知识,就很有可能遭遇跨文化带来的误解和冲突。透过分析数字禁忌本身以及中西方数字禁忌的差异,我们能了解数字禁忌这一特殊的文化现象,并且可以发现它在不同的民族文化背景中不同的具体表现和意义,以及其中所反映出的文化内涵具有的复杂成因。同时,对比分析中西数字禁忌及其文化内涵,既有助于避免汉语教学中文化差异带来的不必要的误解和冲突,又能让解释、传播中华文化中的相关知识更为顺畅,具有重要的现实意义。