职教集团建设走入治理模式＂深水区＂
作者机构：浙江工业大学教育科学与技术学院
出 版 物：《西北职教》
年 卷 期：2016年第6期
页 面：42-43页
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学]
主 题：治理模式 集团建设 深水 职教 办学模式改革 成员构成 主体参与 自觉行为
摘 要：所谓“紧密型表现如下：一是从成员构成来看，从“校—企“校-校双元走向“政-校—行—企-研多元主体参与；二是从组建动力来看，从“抱团取暖及“牵头单位引导逐步转向一种办学模式改革的“自觉行为；三是从成员行动内容来看，已经从岗位实习、人才培养拓展到资源整合、体制改革、社会服务等多个方面；四是从组建形式来看，已经逐步从单一走向多样，触及到了当前教育治理的“深水区。
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