量化评价、知识生产与理性大学的追寻——兼评《大学理性研究》
Rational Questioning of University Evaluation and Essence of Universities:A Review of Rational Research on Universities出 版 物：《高等教育》
年 卷 期：2014年第12期
页 面：118-124页
基 金：国家社会科学基金(政治学)项目“大学行政权力运行现状与优化对策研究”(13CZZ046) 教育部人文社科基金项目“高等学校个人教育产权研究”(09YJA880019) 吉林省教育科学规划课题“大学治理结构及其优化路径研究”(ZC13001)
摘 要：无论是实践上还是理论认识上，高等教育都面临着“理性偏见的挑战，尽管形式多样但实质都是用大学理性的部分代替了整体。大学评价实践中的量化主义倾向，理论上把认知理性提升为高等教育的本质，不符合完整的大学理性和中庸之道。理性是拯救大学的重要出路，大学的定位、发展与评价都必须坚守大学理性精神，而不是拘泥于一种理性形式。